Актуальность данной темы заключается в поиске новых форм и средств обучения при переходе от традиционного к инновационному образованию в современной школе.

    Как спроектировать урок, который формировал бы не только предметные, но и метапредметные результаты? Какие из предложенных в учебнике заданий целесообразно отобрать для урока? Какие методы и приёмы работы будут эффективными? Какие формы организации деятельности обучающихся стоит применять? И, наконец, нужно ли совсем отказаться от принятых в традиционной методике преподавания форм работы с обучающимися? Это далеко не все вопросы, которые сегодня задаёт учитель, реализующий ГОС.

    Поэтому наряду с традиционным вопросом "Чему учить?", мы должны понимать, "Как учить?" или, точнее, "Как учить так, чтобы инициировать у детей собственные вопросы: "Чему мне нужно научиться?" и "Как мне этому научиться?"

    Давайте попытаемся сегодня ответить на эти вопросы на нашей выставке!

   Таким образом, раскрывая тему выставки, наша команда преследовала        следующую цель и ставила задачи:

 Цель:

Знакомство участников выставки с Проектом «7 чудес школы», который раскрывает самые актуальные и  действенные способы и приёмы формирования УУД.

Задачи:

Показать способы и приёмы формирования универсальных учебных действий в образовательном процессе МБОУ «Специализированная школа № 115 г.Донецка»

Рассмотреть отличительные особенности построения современного урока с позиции формирования УУД.

Представить опыт использования технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, воспитания патриотических чувств, приобщения к национальной культуре и традициям, воспитания нравственных и духовных качеств личности;

Продемонстрировать внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

Актуальность Проекта «7 чудес школы»:

Видно, не случайно еще издревле числу «7» приписывали магическую силу. Итак, семь чудес которые изменили нашу школу  в лучшую, естественно, сторону.

Цель Проекта  «7 чудес школы»: активизировать совместную работу семьи и школы по созданию положительного имиджа школы, качественного улучшения модели  учителя, ученика, выпускника школы, повышения общей мотивации .