1 Чудо

СИМВОЛЫ И АТРИБУТЫ

ГЕРБ

Герб школы появился в результате проведенного общешкольного конкурса, в котором приняли участие все ученики школы 2004 -2005 учебного года.

За основу был взят рисунок ученика 7 класса Свиридова Максима

Сова - в настоящее время это эмблема проницательности и книжной эрудиции.

Открытая книга означает книгу жизни, учение и дух мудрости, откровение и мудрость писаний.

Птичье перо символизирует истину, легкость.

Солнце - источник света, оно символизирует знания, интеллект.

Терриконы - символ мощи угольного производства, мощи Донецкого края.

«Luxextenebris» – «От тьмы - к свету», от незнания - к знаниям.

Лавровые ветки - символ того, что добродетель и труд, увенчанные успехом, процветают вечно. Лавр является знаком завершенного труда, который может выдержать любой удар и выстоять при любом потрясении.

Флаги государств – символ подтверждения основной концепции школы – углубленное изучение иностранных языков во славу развития и процветания Донбасса.

Чтение:

Через труд и добродетель, упорно шагая вперед к знаниям «Luxextenebris» («От незнания к знанию»), обретая легкость познания, Школа растит будущее славного трудового Донецкого края.

Знамя – главный коллективный символ школы, символ чести и сплоченности учеников, их верности школьным традициям и идеям ученичества

•Школьное знамя трех отттенков зеленого цвета и ярко голубого.

•Три полосы зеленых оттенков – символ трех ступеней образования.

•Ярко- синий – символ будущего, символ совершенства, к которому стремятся все ученики.

•Знамя представляет собой прямоугольное полотнище размером 130см. х 85 см.

•На лицевой стороне в центре полотнища эмблема школы.

• Знамя школы крепится на древке .

•Размер древка знамени 2 м. 20 см.

•К вершине древка знамени прикреплена лента-шеврон 20см х 2м с надписью: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специализированная школа с углубленным изучением иностранных языков №115 города Донецка»

ЗНАМЯ

ОДА О ФЛАГЕ

Школьное знамя… Символ достойный,
Славной идеей навек осенённый.
Герб школьный на нём поместили мы
С прекрасным девизом:

«Сиянье из тьмы».

Три полосы зелёных оттенков –
Это премудростей школьных ступеньки:
Младшие, средние , старшие классы
В тесной, сплочённой дружеской связи.
Зелёные полосы – степи донецкие,
Где проходили века молодецкие,
Это наш Мирный озеленённый
И в красоту природы влюблённый.
Вверху полоса голубого цвета –
Неба просторы вольного это,
Стремление ввысь, сила духа и разума.
Помнить об этом ребята обязаны.
Лентой-шевроном флаг наш украшен ,
Она – словно крылья мудрости нашей,
Крылья науки, и их не сломить,
Как мысль, что может над миром парить!
Повыше в небо, в солнечный свет,
Пусть видят – границы у знаний нет!

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА

Школа - это открытая, взаимодействующая со многими социальными институтами социально педагогическая система, о которой все чаще говорят как о сфере услуг.

Устойчивый положительный имидж школы (ИШ) сегодня рассматривается как важный современный компонент методического и воспитательного продукта школы и как дополнительный ресурс управления, ресурс развития нашей школы. Имидж школы -эмоционально окрашенный образ, часто сознательно сформированный, который имеет целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое воздействие определённого направления на конкретные группы социума.

ШКОЛЬНАЯ ПЕСНЯ

Школьная песня «Стопятнадцатая школа моя» была написана накануне юбилея школы.

Ее автор и первый исполнитель -поэт и композитор, отец выпускника школы - Валерий Быков.

Впервые он ее спел на празднике Последнего звонка. С того момента она стала любимой песней всех учеников, учителей, родителей.

Эта песня сейчас как визитная карточка школы.

Мы поем ее на праздниках, конкурсах, встречах и тому подобное. Эта песня - связь детей, учителей, родителей и выпускников.