Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в Донецкой Народной Республике – 2017»
ПУБЛИКАЦИЯ
в Материалах Международного Форума
«Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования: традиции, новации, перспективы». Донецк, 2016.
II МЕСТО В РЕСПУБЛИКАНСКОМ ЭТАПЕ КОНКУРСА УЧИТЕЛЕЙ-СЛОВЕСНИКОВ «КРЕАТИВ УРОК»
Педагогический бестселлер
ТУРНИР ПОМОЩНИКОВ ДЕДА МОРОЗА
Методическая разработка игрового итоговое занятие в группе учащихся 2-го (5-го) класса по итогам 1 семестра курса «Информатика». Для участия в турнире приглашаются учащиеся и их бабушки (мамы). Цель игры – выполнив все задания турнира помочь Деду Морозу и получить звание «Почетного помощника Деда Мороза».
5-ть туров предполагают индивидуальное задание для каждого участника пары.
Победитель Республиканского фестиваля«30 ЛЕТ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКЕ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ»
ПУБЛИКАЦИЯ в книге «Передовой опыт педагогов Донецкой Народной Республики» аннотированный каталог за 2016 год, под общей редакцией: Симоновой И.В., заместителя министра образования и науки ДНР, Чернышева А.И.
Задания туров охватывают теоретический материал темы «Основы работы с компьютером» и практические начальные навыки работы с файловой системой, набора текста, работы в графическом редакторе.
Практическая работа участников осуществляется в электронном приложении (рабочий файл Турнир.xls), обеспечивающем получение заданий туров, результат каждого тура, общего результата. Приложение организовано средствами электронных таблиц Excel.
Кодирование и шифрование информации
Интерактивный информационно–прикладной презентационный проект
Проект реализован средствами программы Microsoft PowerPoint 2010, направлен на повторение теоретического материала по темам «Информация. Единицы измерения информации», «Кодирование информации», «Шифрование информации» и проверку практических навыков и умений в решении задач. Включает в себя два основных блока: «Информация» и «Задания».
Победитель Республиканского фестиваля«30 ЛЕТ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКЕ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ»
ПУБЛИКАЦИЯ в книге «Передовой опыт педагогов Донецкой Народной Республики» аннотированный каталог за 2016 год, под общей редакцией: Симоновой И.В., заместителя министра образования и науки ДНР, Чернышева А.И.
Развитие внимания, памяти, воображения и мышления. Школа подготовки будущих первоклассников «РАДУГА»
ПОСОБИЕ "Рабочая тетрадь дошкольника"
ПОСОБИЕ "Методические рекомендации уроков к рабочей тетради дошкольника"
Программа "Рабочая тетрадь дошкольника"
Рекомендовано МОН ДНР (приказ №863 от 25.08.2016 г.)
к использованию в общеобразовательных учреждениях
Донецкой Народной Республики в 2016 - 2017 г.
УРОК ПРЕДСТАВЛЕН В ФИНАЛЕ РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА «45 МИНУТ СЛАВЫ» (2015 ГОД)
КОМЕДИЯ А.С.ГРИБОЕДОВА «ГОРЕ ОТ УМА».
РАЗГОВОРНАЯ ОСНОВА И АФОРИСТИЧНОСТЬ ПЬЕСЫ
Урок предполагает внедрение в процессе изучения заявленной цели нескольких интерактивных приемов и ряда проектных технологий, создание в рамках одного урока коллективного ученического проекта как результата исследовательской работы участников группы.
С целью выявления новаторских приемов А.С.Грибоедова в индивидуализации речевых характеристик героев учителем использованы медиа презентация PowerPoint, видео и аудио фрагменты, памятка для составления словарной статьи, памятки для составления речевой характеристики, дидактические карты, литературоведческие словари
УРОК ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ ПО РОМАНУ Л.Н.ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА» В 10 КЛАССЕ
Нравственная и философская проблематика произведения Л.Н.Толстого.
Урок предполагает внедрение проектных технологий с целью успешной реализации задач метапредметного урока. В процессе урока учащиеся используют Интернет ресурсы, создают и презентуют несколько видов коллективных проектов, среди которых виртуальные коллажи по мотивам прочитанного произведения, сравнительные цитатные характеристики женских и мужских персонажей, инсценировка знаковых фрагментов романа.
ПУБЛИКАЦИЯ
в Материалах международной электронно-практической конференции "Компетентный выпускник нового времени". ТОМ 4. стр 205, Донецк, 2015.
Использование технологии развивающего обучения как средство повышения качества образования
В статье идет речь об актуальности развивающего обучения, главной целью которого является формирование активного мышления школьников, а основной практической задачей, которую решает учитель - активная учебная деятельность учеников. Раскрываются преимущества системы развивающего обучения в сравнении с традиционным школьным образованием.
В выступлении представлен многолетний опыт работы Школы в школе, В целях создания благоприятных условий для подготовки детей к 1-му классу, осуществления преемственности между дошкольным и начальным общим образованием и организацией работы «Школы подготовки будущих первоклассников «Радуга».
Выступление «Школа подготовки будущего первоклассника «Радуга» - возможность спокойно и радостно войти в новый для ребенка мир».
ПУБЛИКАЦИЯ
в Материалах международной электронно-практической конференции "Компетентный выпускник нового времени". ТОМ 5. стр 203, Донецк, 2015.
Статья рассматривает значимость и необходимость формирования информационных компетентностей выпускников основной школы, отражает проблемы и перспективы реализации образовательных тенденций в современных условиях, содержит пути и формы реализации на уроках информатики и ИКТ.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СОВРЕМЕННОГО ВЫПУСКНИКА
ПРОГРАММА
школы подготовки будущих первоклассников (кружок) для дошкольников 5-6 ЛЕТ
Программа подготовки будущего первоклассника соответствует требованиям новых государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования Донецкой Народной Республики. Предусматривает формирование у дошкольников общеобразовательных умений и навыков, развитие речевого аппарата ребёнка, зрительной и цифровой памяти, наглядно-действенного, невербального, вербального, словесно-логического мышления, умений и навыков анализировать, комбинировать, рассуждать, планировать. Способствует усвоению будущими первоклассниками культуры поведения и общения. Является хорошей основой для успешного обучения в первом классе.
Рекомендовано МОН ДНР
(приказ №863 от 25.08.2016 г.)
к использованию в общеобразовательных учреждениях
Донецкой Народной Республики в 2016 - 2017 г.